Taiteidenvälinen painotus: voittoisa video tulevaisuuden Järvenpäästä

Taiteidenvälisen painotuksen 9A-luokalla opiskelevan oppilaskolmikon vaikuttava video palkittiin MIKÄMIKÄJärvenpää -videokilpailussa toisena voittajavideona Järvenpää-talolla lauantaina 16.11.2024! Voittajajoukkueiden jäsenet saavat kukin palkinnoksi 100 euroa sekä elokuvaliput järvenpääläiseen elokuvateatteriin. 

Voittajakolmikon jäsenet vastasivat muutamaan kysymykseen voittonsa jälkeen: 

Mistä videonne kertoo?

"Videomme kertoo postapokalyptisesta Järvenpäästä, joka toimii varoittavana esimerkkinä liian nopeasta väestönkasvusta."

Mistä saitte idean videoonne?

"Idea vain lennähti mieleen. Koulut ovat Järvenpäässä tosi täysiä, ja lisää oppilaita vain tulee. Muutenkin kaupunki kasvaa vauhdilla ja hallitsemattomasti. Halusimme tarttua tähän teemaan." 

Millaisia elokuvakerronnan keinoja hyödynnätte videollanne?

"Käytämme tekstiä, puhetta ja näyttelemistä. Videollamme on erilaisia kuvakerronnan keinoja kuten erikoislähikuvia, nopeita leikkauksia ja hidastuksia. Niillä elävöitetään videota."

Millaista videota oli tehdä ja millaisia haasteita kohtasitte?

"Videota oli mukavaa tehdä, mutta oli vaikeaa tiivistää tarina kolmeen minuuttiin. Kuvaaminen oli tosi hauskaa. Äänien lisäämisessä videoon oli vähän teknisiä haasteita. Yksi kuvaamistamme videopätkistä katosi kesken tekoprosessin, joten se jäi kokonaan pois videolta."

Mitkä ovat kolme pääasiaa, joihin tulevaisuuden Järvenpäässä tulisi kiinnittää huomiota?

"Luonnon säilyttäminen, asukasmäärän ja palveluiden tarjonnan tasapainotus sekä rakentamisen hillitseminen."

Millaisia tulevaisuudensuunnitelmia teillä on liittyen Järvenpäähän ja/tai videoiden tekemiseen?

"Videoiden tekemistä haluamme jatkaa, mutta jossain vaiheessa luultavasti muutamme pois Järvenpäässä. Ysiluokan jälkeen kiinnostavat esimerkiksi taidelukiot."

ONNEA VOITTAJILLE JA KIITOKSET VIDEOKILPAILUN JÄRJESTÄNEILLE BJARNE WESTERMARCK -PERINNEYHDISTYKSELLE SEKÄ JÄRVENPÄÄN ELOKUVATEATTERI STUDIO 123:LLE 💕

Taiteidenvälinen painotus: vaikuttava video Järvenpäästä

Taiteidenvälisen painotuksen 9A-luokalla opiskelevan oppilaskolmikon vaikuttava video on valittu finaaliin MIKÄMIKÄJärvenpää -videokilpailussa! Finaalitilaisuudessa lauantaina 16.11.2024 nähdään viisi loppukilpailuun valikoitunutta videota, joista yleisö äänestää suosikkinsa. Voittajille on luvassa muhkea palkinto. Peukut pystyyn, että voittajavideon tekijät löytyvät Yhteiskoululta!

Erilaisia tyyppejä sarjiskurssilla

Alakoulun sarjisaiheisella valinnaiskurssilla kokeiltiin marraskuun alussa sarjakuvahahmojen piirtämistä kaikille samoin ohjein. Aika erilaisia tyyppejä syntyi silti:

Tähän mennessä sarjiskurssilla on piirretty supersankarisarjakuvia, sarjiksia syyslomasta ja kokeiltu, miten sarjakuvaruutujen määrä vaikuttaa sarjakuvaan. Erilaisia puhekuplamalleja, äänitehosteiden lisäämistä ja erimuotoisia sarjisruutuja on myös kokeiltu. 

Loppusyksyn aikana on vielä meininkinä lukea ja esitellä erilaisia sarjiskirjoja, kokeilla sarjiskollaaseja ja piirtää joulusarjakuvia. Nähtäväksi jää, mitä ehditään!

Halloweenina hautausmaalla

Halloweenia vietetään loka-marraskuun vaihteessa. Tähän ajankohtaan sijoittuu Pyhäinpäivä, joka on muun muassa vainajien muistopäivä. Jo itse sana marras viittaa kuolemaan: suomen kielessä erilaisia kuolemaan liittyviä ilmiöitä, hahmoja ja ennusmerkkejä on kutsuttu nimityksellä marras. 3C-luokka ja 23G -luokat kävivät Halloweenin kunniaksi tutustumassa Järvenpään hautausmaahan, vainajien lepopaikkaan:

Taiteidenvälinen painotus: oppilaat kaupunkisuunnittelijoina

9A-luokan oppilaat tapasivat Järvenpään kaupungin kaupunkikuva-arkkitehti Maria Suutari-Jääskön perjantaina 25.10.2024 Järvenpää-talolla tulevaisuuden Järvenpään visioinnin ja suunnittelun merkeissä. Mukana olivat myös Järvenpään kaupungin Marianne Tuulkari-Honkanen sekä osallisuuden erityisasiantuntija Pilvi Kallio-Meriläinen.

Kaksituntisen kaupunkisuunnittelun työpajan aluksi Maria Suutari-Jääskö piti oppilaille miniluennon kaupunkisuunnittelun periaatteista ja lähtökohdista. Sen jälkeen jakauduttiin ryhmiin, joissa eri teemojen mukaisesti keskusteltiin ja kirjattiin, millainen on viihtyisä kaupunkitila ja miltä Järvenpään rautatieaseman lähitienoot voisivat tulevaisuudessa näyttää ja millaisia toimintoja mahdollistaa.

Työskentelyssä hyödynnettiin ilmakuvia kaupungista sekä kaupunkisuunnittelun perusteita. Ryhmissä keskusteltiin, mitkä paikat ovat erityisesti nuorille tärkeitä ja miten kaupunkitilasta saataisiin mahdollisimman viihtyisä. Samalla harjoiteltiin oman näkemyksen ilmaisua ja perustelemista sekä vaikuttamista.

Työpajoissa huomioitiin kaupunkisuunnittelun teemat NYKYTILA, TURVALLISUUS, VIIHTYISYYS ja YLLÄTYKSET. Yllätys-työpisteellä unelmoitiin ja visioitiin, millaisia yllätyksiä kaupunkikuvassa voisi tulevaisuudessa olla. Oppilaiden yhteisen näkemyksen mukaan kaupungissa yllätysten kannattaisi liittyä ennemminkin toimintaan kuin vain siihen, että silmille avautuu jotain yllätyksellistä katsottavaa.

Kotikaupunkia ja sen tulevaisuutta tuli valotettua monesta näkökulmasta tehokkaan työpajapäivän aikana. Nähtäväksi jää, mitkä ideoista ovat pidemmän aikavälin ideoita ja mitkä kenties siirtyvät lähitulevaisuuden ihan konkreettiseen kaupunkisuunnitteluun ja sitä kautta hiljalleen osaksi tulevaisuuden Järvenpään kaupunkikuvaa!

Taiteidenvälinen opetus: Ruokaa!-näyttely 8.10.-8.11.2024

Ruokaan liittyy monenlaisia muistoja. Ruokaa tarjotaan tärkeissä tilaisuuksissa, lohdutukseksi ja kun on aihetta juhlaan. Ruokaa ja elämää ei voi erottaa toisistaan. Ruokaa tarvitaan ja siihen kytkeytyy perinteitä, historiaa ja erilaisia kulttuureita. Ruokailuun liittyy käytöstapoja, uskomuksia ja oppeja. Ruoka yhdistää mutta voi aiheuttaa myös ongelmia. 

Aikakauslehdet puolestaan tulvivat ruokakuvia. On reseptejä, mainoksia ja tunnelmakuvia. Mitä tapahtuu, jos ruokakuvasta leikkaa palan talteen ja jatkaakin sitä ihan toisella tavalla, vapaan assosiaation ja uudenlaisen sommittelun kautta? 

Uudenlaisia ruokatuotteita kehitellään kaiken aikaa lisää. Tämän päivän villi visio voi olla huomisen himoittu herkku. Maistuisiko sinulle Pez-jäätelö, Limonade Choco Balls tai Nocco Sunny soda -ksylitolipurukumi, jos ne joskus ilmestyvät kaupan hyllyille?

Entä mikä on lempiruokasi?

Muun muassa näiden teemojen ympärille rakentui ruokalaan tämän lukuvuoden ensimmäinen taiteidenvälisen painotuksen opetusryhmien oppilaiden näyttely Ruokaa! Näyttely on nähtävissä perjantaihin 8.11.2024 asti. Tervetuloa!

Inspiraatioteoksina näyttelyn teoksille toimivat Spartak Khachanovin valokuvainstallaatio sarjasta The Impersonal (2021-2023) Vantaan taidemuseo Artsissa kesällä 2024 sekä Simon Fujiwaran teokset Pieni maailma -näyttelyssä Nykytaiteen museo Kiasmassa syyskuussa 2024.

Vihreä lippu liehuu taas!

Tiistaina 8.10.2024 Yhteiskoulun Vihreä lippu -raati kokoontui ensimmäistä kertaa tänä lukuvuonna. Vihreä lippu nostettiin salkoon ja lukuvuoden teemaksi valittiin Terve elämä. Siinä yhdistyvät niin ihmisen kuin ympäristönkin hyvinvointi. Tervettä elämää tullaan lukuvuoden aikana lähestymään oppilaiden toiveiden mukaan kolmesta eri näkökulmasta: liikkuminen, tupakka ja muut päihteet sekä sosiaalinen kestävyys. Tavoitteena on lisätä tietoa näistä asioista ja vaikuttaa ihmisten toimintaan. 

Vihreä lippu | Ympäristöohjelma ja -sertifikaatti kasvatusalalle (vihrealippu.fi)

Taiteidenvälinen opetus: oppilastöitä Järvenpään taidemuseon näyttelyssä

Yhteiskoulun taiteidenvälisen opetuksen luokat 8A ja 9A ovat kuva-, sana- ja musiikkitaidetöillään mukana Järvenpään taidemuseon Koulu + Taide = Kauneusaistin kasvattamista -näyttelyssä 6.10.2024-23.2.2025. Näyttely esittelee katsauksen koulujen taiteeseen ja tuo esiin koulujen taiteen esimerkkejä 1900-luvun alusta nykypäivään. Taidemuseolla pääsee kuulemaan oppilaiden kirjoittamia metsämuistoja kuunnelmana ja kokemaan oppilaiden tekemistä metsäaiheisista akvarellitöistä sekä niihin liittyvistä äänimaisemista koostetun videoteoksen. Metsäaiheisten teosten inspiroijana on ollut Yhteiskoulun uudisrakennuksen 2. kerroksesta löytyvä IC98-taiteilijakollektiivin Yhteinen metsä -videoteos.

8A-luokan oppilaat lukivat avajaisissa 9A-luokan oppilaiden kirjoittamia metsämuistoja yleisölle. Yleisöä myös haastateltiin kouluihin liittyvistä taidemuistoista. Yleisön mukaan taiteen kannattaisi näkyä kouluissa nykyistä enemmän ja ainakin osan siitä kannattaisi olla oppilaiden itsensä tuottamaa. He muistelivat nähneensä kouluissa ainakin keramiikkaa, maalauksia ja piirroksia. Esillä muisteltiin ollun sekä modernia että perinteistä taidetta, esittävää ja ei-esittävää. Molemmille on paikkansa. Myös sana- ja kuvataidetta on ollut esillä kouluilla esimerkiksi näytelmien, musiikkiesitysten ja musikaalien muodossa. 

Eräässä yleisöpuheenvuorossa intouduttiin puhumaan taiteen merkityksestä oppilaille ja myöhemmissäkin elämänvaiheissa. Taiteen avulla voi oppia ja kokea paljon erilaisia asioita sekä ihmisistä, elämästä, yhteiskunnasta ja kulttuurista ylipäänsä. Taiteen kautta voi tutustua itseensä ja muihin. Taide lisää myös viihtyisyyttä ja hyvinvointia.

Järvenpään taidemuseo - Visit Tuusulanjärvi (visittuusulanjarvi.fi)

Kodin ja koulun päivänä pidettiin lukutunnit

Kodin ja koulun päivänä lauantaina 28.9.2024 Yhteiskoululla kerättiin rahaa Unicef-kävelyillä, pelattiin sulkapalloa ja hyllypalloa, käytiin katsomassa yhteiskoululaisten maalaamia eläinhahmoja keskustan sähkökaapeissa ja opiskeltiin vanhemmat oppitunneilla mukana. Jossain välissä lauantaikoulupäivää kaikissa luokissa pidettiin lukutunti, ja 9B:n pitämästä buffetista sai käydä ostamassa pikkupizzoja, mokkapaloja ja muita herkkuja.

Kodin ja koulun päivä: https://51.fi/aJ8z

Kirjavinkkejä Helsinkiin ja Isoonkyröön

8A- ja 8C-luokka osallistuvat Lukuloman Kirjavinkkivaihtoon. Ideana on, että  luokat tutustuvat heitä kiinnostaviin kirjoihin ja antavat luettavasta suosituksia toisen koulun luokalle. Yhteiskoululta kirjavinkkejä lähtee Helsinkiin Hiidenkiven kouluun sekä Isoonkyröön Isonkyrön yläkoululle. Vinkattavien kirjojen joukossa on niin tietokirjallisuutta, romaaneja kuin lastenkirjojakin. Tässä muutama toiseen kouluun lähetetty kirjavinkki:

 

Jäämme odottamaan Helsingistä ja Isostakyröstä meille tulevia kirjavinkkejä! Tarkoitus on tutustua niistä ainakin osaan lukuvuoden aikana.

Tutustu projektiin:

www.lukuloma.fi/kouluille

Sivuilta löytyy myös kirjavinkkikone, jolta saa vinkkejä itselle sopivan luettavan löytämiseen:

www.lukuloma.fi/kirjavinkkikone

Mielipidekirjoitus nuorista ja työllistymisestä

8. -luokkalaiset kirjoittavat syksyisin äikän tunneilla mielipidekirjoituksia eri aiheista. 8C-luokan oppilaan mielipidekirjoituksessa pohditaan, miksi nuorten työt ovat harvassa:

Miksi nuorten työt ovat harvassa? 

Mielestäni Suomessa olisi hyvä, jos alaikäiset voisivat saada työn samalla tavalla kuin esim. Amerikassa, jossa moni nuori käy halutessaan koulun jälkeen osa-aikaisessa työssä. Muun muassa siivous-, kahvila- ja tarjoilijan työt ovat yleisiä nuorilla Amerikassa. Suomessakin nuorten työllistäminen on mahdollista, esim. 15-vuotias voi työskennellä koulun ohella, kunhan se ei haittaa koulutyötä tai vahingoita terveyttä tai kehittymistä, mutta näitä töitä on harvassa, ja ne ovat yleensä satunnaisempia, kuten tapahtumissa virvoitusjuomien myynti tai tämän tapaista. Monilta nuorilta, jopa lapsilta on lähiaikoina löytynyt päihteitä. Yksi ongelman aiheuttajista on tylsyys, jolloin nuoret viettävät useamman tunnin puhelimillaan, josta näkee helposti toksista sisältöä, jossa näytetään lyhyitä videopätkiä parhaista hetkistä, ja saadaan se näyttämään jokapäiväiseltä elämältä. Tämä lisää etenkin tyttöjen mielenterveysongelmia, ja netissä nuoret pääsevät myös helposti käsiksi päihteisiin. 

 Työstä itse ansaittu raha opettaisi nuorille vastuuta ja rahankäyttöä jo nuoremmassa iässä, joka voisi vaikuttaa positiivisesti heidän tulevaisuudessaan. Lisäksi tämä säästäisi huoltajien rahoja, joka helpottaisi perheen taloutta, kun nuoret voisivat ostaa itse joitakin haluamiaan asioita, esimerkiksi haluamansa kalliin uuden puhelimen, tai kalliin merkin kengät. Näin nuoret voisivat myös lisätä osan rahoista säästötilille, ja käyttää sitä aikuisena tarvittaessa kuten muuttaessaan omilleen, vaikka talon vuokran maksussa. Koulun ja töiden takia nuorilla olisi myös selkeämpi rytmi päivässä, jolloin töissä selkeä ruokatauko ja kotiin tulon jälkeen riittävän päivittäisen rasituksen jälkeen olisi todennäköisesti huomattavasti helpompi nukahtaa ja herätä aamulla, joka lisää terveyttä, kun jatkuva väsymys lisää stressihormonia. 

 Nuorten hyvinvointiin on tullut paljon muutoksia, ja ne riippuvat monista eri asioista. Esimerkiksi päihteitä on löytynyt myös hyvin nuorilta lapsilta, ja väkivalta ja puhelin riippuvuus ovat hälyttäviä ongelmia. Raha, jonka työnteosta saa motivoisi näitä nuoria osa-aika töihin, ja näin myös voisi auttaa osittain näissä päihde-, puhelin- ja väkivalta ongelmissa, kun nuorilla ei olisi liikaa vapaa-aikaa näihin. Töissä ei yleensä sallita puhelimen käyttöä, ja päihteet ovat kokonaan kielletty alaikäisiltä, joten työajallaan nuoret olisivat näistä erossa, joka vähentää riippuvuutta ja lisää näin mielenterveyttä. Töissä nuoret voisivat myös tutustua uusiin ihmisiin, joista osa olisi mahdollisesti aikuisia, ja vastuullinen aikuinen ystävä voisi lisätä päihteettömyyttä ja vähentää vastuutonta ajattelua, tosin vaikutus voi olla myös täysin päinvastainen, jos tämä aikuinen onkin päihdeaddikti. 

 Kun nuoret hakisivat näitä töitä, he oppisivat myös cv:n tekemistä ja työhaastatteluissa puhumista. Tämä auttaisi tulevaisuudessa työn hakua. Järvenpään kaupunki voisi pitää listaa vapaista ja nuorille soveltuvista töistä, ja nuoret voisivat hakea niitä tämän kautta, samalla tavalla kuin Järvenpään kaupungin kautta saatavat kesätyöt. Nämä työt olisivat tosin pysyvämpiä, ja työsopimus tehtäisiin työn tarjoajan kanssa, jolloin nuoret voisivat todennäköisesti jatkaa näitä töitä jopa aikuisena, jos haluavat, eivätkä hanki itselleen potkuja.